saura ils sauront qu'il sache qu'ils sachent
tmperatif sache, sachon.s, sachez
Participe pasce su
Participe present sachant
suivre nastêpowaæ po, iœæ/jechaæ za
Present Imparfait
je .suis nous suivons je suivais nous suivions
tu suis vous suivez tu suivais vous suiviez
il .suit ils suivent il .suivait ils suivaient
`' Futur simple Present du subjonctif
je suivrai nous suivrons que je suive que nous suivions
tu suivras vous .suivrez que tu suives que vous suiviez
il .suivra ils suivront qu'il suive qu'ils suivent
Imperatif suis, suivons, suivez
Participe pasce SuiVt
Participe present sulVant
tetur trzymaæ, utrzymywaæ
Present Imparfait
je tiens nous tenons je tenais nous tenions
r
tu tiens vous tenez tu tenais vous teniez
il tient ils tiennent il tenait ils tenaient
Futur simple Present du subjonctif
je tiendrai nous tiendrons que je denne que nous tenions
tu tiendras vous tiendrez que tu tiennes que vous teniez
`
' qu'il denne qu'ils tiennent
il tiendra ils tiendront
Impæratif tiens, tenons, t enez
Participe pasce tenu(e)
Participe present tenant
182 ~ 183
vou³oir: que je veuille que nous voulions - jak w imparfait que tu veuilles que vous vouliez
qu'il veuille qu'ils veuillent
3. Dwa czasowniki tworz¹ subjonctif o zupe³nie innym temacie, identycznym dla wszystkich osób. S¹ to faire i
pouvoir.
faire: que je fasse que tu fasses qu'il fasse
pouvoir: que je puisse que tu puisses qu'il puisse
que nous fassions que vous fassiez qu'ils fassent
que nous puissions que vous puissiez qu'ils puissent
4. Dwa czasowniki, które dla nous i vous maj¹ formy jak w imparfait, ale w pozosta³ych osobach inny temat:
aller: que j'aille que tu ailles qu'il aille
que nous allions que vous alliez qu'ils aillent
valoir: que je vaille que tu vailles qu'il vaille
que nous valions que vous valiez qu'ils vaillent
Æwiczenia
I. Mettez les verbes au subjonctif present: 1. II faul que tu (aller) chez le docteur.
2. Il faul que vous (savoir) la verite. 3. II faul que tu (faire) ces exercices. 4. Il faul qu'ils (etre) patients.
5. Il faul que vous (aller) a 1'opera de Varsovie. 6. Il faul que tu (savoir) nager.
7. II faul qu'il (avoir) 1'adresse de Robert. 8. Il faul que nous (avoir) un peu de temps.
9. Il faul que vous (prendre) du the bien chaud. 10. Il faul que tu (prendre) du the.
Mettez le verbe au subjonctif present:
1. Je te le donne pour que tu (faire) un bon diner.
2. Je vous le donne pour que vous (faire) un bon diner. 3. Je te le dis pour que tu (savoir) comment agir.
4. Je vous le dis pour que vous (savoir) comment agir. 5. Je te 1'explique pour que tu (pouvoir) le faire.
6. Je vous explique pour que vous (pouvoir) le faire. 7. Je te le dis pour que tu (etre) averti.
8. Je vous le dis pour que vous (etre) avertis. 9. Je te le donne pour que tu 1'(avoir) sur toi.
10. Je vous le donne pour que vous 1'(avoir) sur vous.
Traduisez les phrases suivantes:
1. Trzeba, abyœ mu odpowiedzia³ natychmiast. 2. Trzeba, abyœ coœ zrobi³.
3. To najpiêkniejsze miasto, jakie znam. 4. ¯a³ujemy, ¿e nie jesteœcie z nami.
5. Profesor zamyka okno, aby studenci lepiej go s³yszeli. 6. Trzeba, abyœ poszed³ na pocztê.
7. Rodzice chowaj¹ lekarstwa z obawy, aby dzieci ich nie bra³y. 8. Trzeba, abyœcie mieli trochê czasu, by
odpocz¹æ.
21. Czasowniki, po których u¿ywany jest przyimek a -f- infiinitif
np. apprendre a danser uczyæ siê tañczyæ
Proszê zwróciæ uwagê, Ÿe czasowniki te u¿ywane s¹ w jêzyku polskim
:eczownikiem (najczêœciej ods³ownym), a nie z czasownikiem.
s'acharner a namiêtnie coœ robiæ
s'abaisser a zni¿yæ siê do
aboutir a zakoñczyæ na czym, doprowadziæ do
s'accorder a zgodziæ siê na
accoutumer a przyzwyczaiæ do
aider cŸ pomóc w
s'amuser a zabawiaæ siê czym, spêdzaæ czas na
s'appliquer a przyk³adaæ siê do czego, pilnie siê czymœ zajmowaæ
190 I '~ 191
apprendre ci {na)uczyæ (siê) coœ robiæ
.s'appreter a szykowaæ siê do, œpiesznie coœ wykonaæ
arriver a zdo³aæ coœ zrobiæ
a.spirer a d¹¿yæ do, ubiegaæ siê o
assujetir a zmusiæ do, podporz¹dkowaæ czemu
.r'attacher ci przyk³adaæ siê do, staraæ siê coœ dobrze zrobiæ
s'attendre a spodziewaæ siê, oczekiwaæ
autoriser a zezwoliæ
avoir a mieæ coœ do zrobienia
se borner a ograniczyæ siê do
chercher a staraæ siê
complaire a przypodobaæ siê komuœ
se complaire d znajdowaæ w czymœ upodobanie
concourir a wspó³dzia³aæ, przyczyniæ siê do
condamner a skazaæ na
se condamner a skazaæ siê na
con sister a polegaæ na
contribuer a przyczyniæ siê do
convier a zaprosiæ, zachêcaæ
se decider d zdecydowaæ siê (na)
destiner d przeznaczyæ do
se determiner a zdecydowaæ siê
se devouer d poœwiêciæ siê, oddawaæ siê czemuœ
se disposer a sposobiæ siê, szykowaæ siê
donner a daæ do
dresser a tresowaæ w
employer a u¿yæ do
s'employer a zaj¹æ siê czym
encourager d dodaæ odwagi, zachêciæ do
engager d zobowi¹zaæ do
s'engager d zobowi¹zaæ siê
enseigner ci uczyæ czego
s'entendre a porozumieæ siê w
s'essayer a próbowaæ swych si³ w
exceller a celowaæ w
exciter a zachêcaæ do, podburzaæ do
exhorter a zachêcaæ, namawiaæ do
se fatiguer d mêczyæ siê coœ robi¹c
s'habituer a przyzwyczaiæ siê do
hesiter a wahaæ siê
inciter a zachêciæ do, namawiaæ do
instruire d uczyæ, kszta³ciæ
inviter d zaprosiæ do
se limiter a ograniczaæ siê do
se mettre a zabraæ siê do
montrer a pokazaæ, wykazaæ
s'obstiner a upieraæ siê przy
s'offrir a nadarzyæ siê, nastrêczyæ siê do
parvenir a dojϾ do